"Tornar visíveis pessoas que historicamente não enxergamos, não escutamos, não falamos, não acolhemos e não acreditamos. " Professora Lúcia Tinós
Um Alunos Chamado Matheus - relato de um caso de inclusão
O discurso inicial da professora revela algumas das críticas que a profa. Lucia fez na aula: a falta de diagnóstico, a falta de estratégia para escolarização.
A falta de preparo faz com que o processo seja uma aventura rumo ao desconhecido que afeta as trajetórias dos sujeitos envolvidos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário